身為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒難免感到焦慮，有的家長(zhǎng)是采取指責(zé)打罵的方式，有的則是說(shuō)教和嘮叨，其實(shí)，這樣的方式只會(huì)讓孩子逃避，不愿意跟家長(zhǎng)溝通，讓孩子的厭學(xué)情況更加糟糕。接下來(lái)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專(zhuān)業(yè)的孩子厭學(xué)學(xué)校就來(lái)談?wù)剬?duì)于矯正孩子厭學(xué)的一點(diǎn)看法。

　　一、幫助獲取成就感

　　很多時(shí)候失敗并不是成功之母，而是成功是成功之母，因?yàn)樵匠晒Γ⒆拥母蓜旁阶悖麄儠?huì)有迎難而上的勇氣。所以家長(zhǎng)可以給孩子提要求，但是要求要符合實(shí)際情理，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，輸送正確的價(jià)值觀。

　　二、幫助孩子找到學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　想要提高學(xué)習(xí)興趣，孩子自身的內(nèi)部動(dòng)機(jī)才是驅(qū)動(dòng)力，外部的催促和督導(dǎo)只會(huì)讓孩子感覺(jué)被監(jiān)視，得不到信任，更加不能辯證看待學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)要喚起孩子想要努力的心，和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定是具體、清晰、能夠通過(guò)孩子的努力實(shí)現(xiàn)的。孩子有了方向就會(huì)充滿(mǎn)干勁和動(dòng)力。

　　三、自主選擇學(xué)習(xí)

　　孩子也想在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得掌控感。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行協(xié)商，向孩子傳輸勞逸結(jié)合的理念，該學(xué)習(xí)時(shí)拼命學(xué)習(xí)，該玩耍時(shí)肆無(wú)忌憚，實(shí)現(xiàn)真正的勞逸結(jié)合。另外，不要限制孩子的興趣，多給孩子一些選擇權(quán)。讓孩子對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排學(xué)習(xí)和生活。

　　總之，家長(zhǎng)可以多疏導(dǎo)孩子，既然改變不了現(xiàn)狀，無(wú)論有怎樣的理由和借口，書(shū)是需要繼續(xù)讀下去的，只能調(diào)節(jié)自身態(tài)度和情緒，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，迎難而上，厭學(xué)情緒才會(huì)慢慢得到化解。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)的相關(guān)話題，歡迎家長(zhǎng)朋友們閱讀哦！