學(xué)習(xí)始終是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中圍繞不開(kāi)的話題，很多孩子面對(duì)日復(fù)一日枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，他們常常會(huì)感到疲憊厭倦，面對(duì)父母的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，他們常常喘不過(guò)氣來(lái)，嘗試了較為嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，對(duì)讀書(shū)這件事感到厭惡。接下來(lái)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子死活不上學(xué)咋辦。

　　1、疏導(dǎo)孩子思想

　　家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該耐心地跟孩子溝通交流，敞開(kāi)心扉和孩子聊天，少說(shuō)多聽(tīng)，真正幫助孩子分析不想讀書(shū)的原因，注意在這個(gè)過(guò)程中不要批評(píng)指責(zé)孩子，而是要以一種溫和的態(tài)度關(guān)懷孩子，也可以讓孩子的好朋友和他們聊聊，做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。

　　2、幫助孩子權(quán)衡利弊

　　家長(zhǎng)這時(shí)不用過(guò)于慌張，要去感受孩子的焦慮心理，讀懂孩子的內(nèi)心獨(dú)白，讓孩子明白，若是不讀書(shū)，以后就無(wú)法跨越學(xué)歷這道門(mén)檻，無(wú)論以后想做什么，掌握基礎(chǔ)知識(shí)都是基礎(chǔ)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)就放棄整個(gè)學(xué)業(yè)生涯，若是真的選擇不讀書(shū)了，又能去做什么呢？對(duì)于讀書(shū)這件事需要辯證看待，讓孩子找到學(xué)習(xí)的真正意義，從而確定目標(biāo)和方向。

　　3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

　　家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要多引導(dǎo)孩子的思想，教會(huì)孩子勞逸結(jié)合，直面學(xué)習(xí)上的挫折和困境，能夠迎難而上，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，只要用心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)自然能夠提升，這也會(huì)成為促使孩子積極向上的正向反饋。

　　總之，家長(zhǎng)應(yīng)該體諒孩子學(xué)習(xí)上的壓力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期待要符合孩子實(shí)際能力，創(chuàng)建和諧溫馨的家庭環(huán)境，多鼓勵(lì)肯定孩子，這樣才能幫助孩子真正樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。以上就是新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校對(duì)于孩子死活不上學(xué)咋辦的相關(guān)話題，謝謝您的閱讀！