很多家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子叛逆不好管教，殊不知孩子隨著年齡的增長(zhǎng)也需要空間，他們只有在不斷的試錯(cuò)當(dāng)中才能得到成長(zhǎng)。今天，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即叛逆少年教育機(jī)構(gòu)來(lái)帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)朋友們一起來(lái)探討管教叛逆孩子的一些方法，具體方法如下：

1、變主角為配角    

孩子長(zhǎng)大以后，家長(zhǎng)應(yīng)該移身幕后，讓孩子上臺(tái)主演。這個(gè)讓位很重要，是讓給了孩子尊重、民主、平等及信任，是給孩子讓出了成長(zhǎng)的空間，同時(shí)也賦予了孩子責(zé)任。如果不這樣讓位，孩子要么就長(zhǎng)不大，要么為了自身成長(zhǎng)的需要，用叛逆、對(duì)立來(lái)表示抗議。     　

2、變否定為肯定

有的家長(zhǎng)總是無(wú)意中用否定句來(lái)否定孩子，這樣的負(fù)面標(biāo)簽會(huì)讓孩子感到自己不好，成人的否定會(huì)變成自己對(duì)自己的否定。孩子不可能不犯錯(cuò)誤的，但孩子同樣有好的一面。孩子也會(huì)在家長(zhǎng)不斷的肯定、表?yè)P(yáng)、欣賞中朝著好的一面發(fā)展。  

3、變說(shuō)教為身教    

許多孩子很反感父母的說(shuō)教。比說(shuō)教更有力的是身教。比如家長(zhǎng)天天玩電腦游戲沒(méi)節(jié)制，卻要孩子控制玩游戲，孩子當(dāng)然不服氣。孩子小的時(shí)候可以怕你，現(xiàn)在會(huì)反駁家長(zhǎng)：你都天天打麻將，我就不能做其他事情?所以不要把溫馨的家庭變成天天說(shuō)教的課堂，多說(shuō)不如少說(shuō)多做。     　

4、變管制為放手    

家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，所以需要嚴(yán)厲管制，不管就會(huì)沒(méi)規(guī)矩，把心玩野了。殊不知這樣的管制，反而讓孩子失去了責(zé)任感，使孩子的自制力無(wú)從培養(yǎng)。為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)抗。所以，家長(zhǎng)該放手時(shí)要放手，教會(huì)孩子去為自己負(fù)責(zé)，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣才能讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。    

總之，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多一些耐心和包容，多尊重和理解孩子，只有讓孩子感受到家長(zhǎng)的誠(chéng)意，孩子自然也不會(huì)咄咄逼人。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)叛逆少年如何管教的一點(diǎn)看法，歡迎各位家長(zhǎng)朋友閱讀及提出寶貴意見(jiàn)！