作為家長，孩子偷東西是一件非常讓人困擾的事情，如果家長沒有對其進行正確的引導和教育，孩子可能會走錯路，那么面對孩子的這種問題，全封閉特訓學校認為家長可以為孩子選擇新起點青少年特訓學校，幫助矯正孩子的不良品性。

第一、進行溝通教育

當孩子出現(xiàn)偷東西行為時，全封閉特訓學校的心理老師會及時與孩子進行溝通，深入了解孩子行為背后的原因，在與孩子的交流中，心理老師會使用溫暖的語言和耐心的引導，讓孩子感受到安全和信任。同時，他們也會鼓勵孩子表達自己的感受和困惑，并給予積極的反饋和建設(shè)性的建議，為了更好地理解孩子行為的原因，心理老師還會與家長、其他老師和孩子周圍的人進行溝通，通過多方面的了解，他們能夠全面地評估孩子的狀況，并提供更有針對性的幫助和支持。

第二、定期開展班會

全封閉特訓學校會定期舉辦有關(guān)道德品質(zhì)的班會，這些班會的主題涵蓋了誠實、尊重、責任和友善等多個方面，在班會上，老師們會通過生動的故事、案例和互動游戲，引導孩子們深入思考道德品質(zhì)的重要性和意義，爭取幫助孩子從思想上面轉(zhuǎn)變自己的觀念，幫助孩子樹立良好的三觀。

第三、組織實踐活動

全封閉特訓學校還會組織一些相關(guān)的實踐活動，如志愿服務、社區(qū)共建等，這些活動為孩子們提供了將道德品質(zhì)付諸實踐的機會，讓他們在親身參與中體會道德品質(zhì)的重要性，并培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識，從而改善孩子的偷盜行為。

總之，當孩子屢教不改時，家長可以將孩子送往新起點教育專門學校，一所全封閉特訓學校，幫助矯正孩子的品行。