在現(xiàn)代這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，有一些孩子會(huì)出現(xiàn)孤僻的傾向，這一類孩子可能更喜歡獨(dú)自玩耍，不愿意參與集體活動(dòng)，甚至在和人交流的時(shí)候顯得很緊張，作為父母，要關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子走出孤僻的世界，以下就是東莞青少年管教學(xué)校為家長(zhǎng)提供的幾個(gè)觀點(diǎn)。

　　首先，要找到孩子孤僻的原因，東莞青少年管教學(xué)校提醒家長(zhǎng)，每個(gè)孩子的性格和成長(zhǎng)環(huán)境是不同的，孤僻的原因也各不相同，有些孩子可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境感到不適應(yīng)，還有的孩子是因?yàn)樵趯W(xué)校受到了欺凌或挫折，又或者是天生就比較內(nèi)向，更愿意沉浸在自己的世界觀，所以，家長(zhǎng)更要耐心的和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，找出孤僻的根源。

　　家長(zhǎng)在理解孩子的基礎(chǔ)上，要積極的采取措施幫助他們，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母的陪伴和關(guān)愛對(duì)孩子的心理健康是很重要的，家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，一起參與孩子們感興趣的活動(dòng)，讓孩子感受到家庭力量，鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)，加入興趣小組、參加社區(qū)活動(dòng)，讓孩子在同齡人的交往中逐漸建立自信和友誼。

　　東莞青少年管教學(xué)校建議家長(zhǎng)注重孩子的社交技能，社交技能是孩子在和人交往中不可或缺的能力，包括溝通技巧、合作精神、解決沖突的能力等等，通過角色扮演、情景模擬等方法，教給孩子基本的社交技巧，幫助孩子更好的應(yīng)對(duì)與人交往的各種情況，同時(shí)，還要教會(huì)孩子如何尊重他人、關(guān)心他人，培養(yǎng)孩子的同理心和團(tuán)隊(duì)精神。

　　東莞青少年管教學(xué)校提醒，不要忽視專業(yè)的心理輔導(dǎo)，如果孩子的孤僻行為嚴(yán)重到影響孩子的日常生活和心理健康，可以尋求新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校的幫助，有專業(yè)的老師幫助孩子解決內(nèi)心的困擾和問題，走出孤僻的陰影。

　　新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校覺得幫助孩子走出孤僻的世界，需要從多個(gè)方面入手，包括：理解孩子、社交技能的培養(yǎng)和專業(yè)心理輔導(dǎo)等，要以開放的心態(tài)和積極的太多去面對(duì)這個(gè)問題，用愛和耐心引導(dǎo)孩子走向健康的未來。