在家庭教育中，孩子學(xué)習(xí)到的往往對(duì)人格和個(gè)性形成都會(huì)有所影響，感恩教育就是其中之一，不懂感恩的孩子不僅影響家庭和諧，也會(huì)使孩子的人際交往更加艱難，孩子叛逆期特訓(xùn)學(xué)校有以下教育不懂感恩孩子的建議。

　　一方面，控制對(duì)孩子的溺愛(ài)行為

　　孩子叛逆期特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為孩子不懂感恩和家長(zhǎng)的溺愛(ài)行為有關(guān)，這并不代表不能包容孩子的錯(cuò)誤，而是控制對(duì)孩子過(guò)度的縱容，比如欺軟怕硬不尊重對(duì)寵愛(ài)孩子的祖輩等行為，以及對(duì)孩子闖禍不能輕輕揭過(guò)，因?yàn)楹⒆拥哪挲g就不予懲罰，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，懲罰并不需要多么嚴(yán)重，但是家長(zhǎng)要讓孩子產(chǎn)生敬畏。

　　另一方面，強(qiáng)化孩子換位思考的能力

　　孩子叛逆期特訓(xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)要強(qiáng)化孩子換位思考的能力，理解家長(zhǎng)的辛苦，分擔(dān)一些家務(wù)和分享家長(zhǎng)在工作中的煩惱等，讓孩子看到家長(zhǎng)并不是萬(wàn)能的，也需要孩子對(duì)家長(zhǎng)的付出予以回應(yīng)。

　　此外，要讓孩子在實(shí)踐中感受感恩

　　孩子叛逆期特訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)，任何教育都是需要在實(shí)踐生活中有所體會(huì)才有更深刻的印象和理解度，家長(zhǎng)可以帶孩子了解一些感恩歷史故事、觀看一些感恩題材的教育影視作品、做志愿者活動(dòng)等。

　　家長(zhǎng)糾正不懂感恩的孩子需要注意保持嚴(yán)肅性，不能讓孩子認(rèn)為家長(zhǎng)是隨口一說(shuō)或者并不重要，如果家長(zhǎng)沒(méi)有充分的條件教導(dǎo)孩子，而孩子的情況也比較嚴(yán)峻，可以考慮讓孩子進(jìn)入新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校接受專(zhuān)門(mén)教育，有意向的話，快撥打我們的招生熱線吧!