拖拉是很多孩子都會(huì)有的不良習(xí)慣，不肯按時(shí)完成作業(yè)、不愿意準(zhǔn)點(diǎn)出門等，面對(duì)這種拖拉的孩子，家長(zhǎng)該怎么治服孩子、讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣呢？對(duì)于家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校有好的建議分享：

首先，幫助孩子培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念

長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校覺(jué)得相比起成年人對(duì)時(shí)間的密切關(guān)注，孩子往往并沒(méi)有具體的時(shí)間觀念，不知道如何合理安排時(shí)間。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)需要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子正確的時(shí)間觀念，通過(guò)提醒孩子注意時(shí)間的流逝，引導(dǎo)孩子制定合理的計(jì)劃，如根據(jù)孩子的具體情況明確任務(wù)安排以及時(shí)間限定，家長(zhǎng)對(duì)此要進(jìn)行監(jiān)督和催促，幫助孩子提高時(shí)間的利用效率。 

其次，給孩子劃分具體的任務(wù)步驟

長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些孩子之所以拖延可能是因?yàn)樗麄儾恢酪趺赐瓿扇蝿?wù)，而給孩子劃分具體的任務(wù)步驟可以幫助孩子更好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)可以與孩子一起確定任務(wù)目標(biāo)，然后將目標(biāo)分解為具體的短期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子按照規(guī)劃的步驟執(zhí)行，通過(guò)每一次的進(jìn)步來(lái)激勵(lì)他們。

最后，給孩子樹立良好的榜樣示范

長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為孩子的行為往往受到家長(zhǎng)的影響，如果家長(zhǎng)自己也存在拖拉的問(wèn)題，那么孩子很容易模仿。因此，家長(zhǎng)要做好自己的表率，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作態(tài)度。家長(zhǎng)可以與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們拖拉的后果，并解釋如何從中吸取教訓(xùn)。通過(guò)身教和言教，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響，幫助他們擺脫拖拉的習(xí)慣。 

拖拉的行為習(xí)慣可能會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中誤大事，因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子改正，通過(guò)幫助孩子培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念、劃分具體的任務(wù)步驟，樹立良好的榜樣示范等方式幫助孩子擺脫拖拉的壞毛病。更多問(wèn)題，歡迎咨詢新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校。